El proyecto desarrollado en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, en el marco del programa Prensa Escuela y el semillero COMPETIC de Comunicación Social de la Fundación Universitaria de Popayán, surgió como una apuesta por fortalecer las narrativas juveniles y la construcción de paz a través de herramientas audiovisuales y sonoras.
Durante el proceso, se realizaron diferentes talleres enfocados en comunicación, trabajo en equipo, creación de contenido audiovisual, Rells, videopodcast y narrativas de paz. Más allá de enseñar herramientas técnicas, el propósito principal fue generar espacios donde las estudiantes pudieran expresarse, reflexionar sobre su entorno y construir mensajes desde sus propias experiencias y perspectivas juveniles.
Primer acercamiento con las estudiantes
El primer encuentro estuvo marcado por el proceso natural de conocerse mutuamente. Al inicio, el ambiente era un poco distante y reservado; sin embargo, gracias al acompañamiento del docente de la institución y a las dinámicas implementadas, el espacio comenzó a tornarse más espontáneo, participativo y cercano.
Poco a poco, las estudiantes empezaron a integrarse activamente a las actividades, mostrando curiosidad e interés por los procesos audiovisuales. Durante los talleres se logró identificar el gran potencial creativo del grupo, especialmente en aspectos relacionados con la expresión oral, el trabajo colaborativo y la edición audiovisual.
A medida que avanzaban las sesiones, se fortaleció la confianza entre talleristas y estudiantes, permitiendo desarrollar ejercicios mucho más dinámicos y creativos. Este proceso hizo posible que las participantes asumieran un rol más activo dentro de la creación de contenidos y la construcción colectiva de ideas.
Metodologías implementadas
Las metodologías utilizadas durante los talleres estuvieron basadas principalmente en el aprendizaje práctico y participativo. Se desarrollaron actividades dinámicas, ejercicios grupales, creaciones espontáneas y espacios de conversación donde las estudiantes pudieran construir contenidos desde sus propias vivencias y contextos escolares.
Entre las actividades desarrolladas se encuentran:
- Taller comunicación digital.
- Talleres de narrativas de paz
- Taller miniserie.
- Taller leapaz.
- Taller fotografía.
- Taller grabación de video podcast
- Taller radio
- Producción de vidopodcast y generación de contenido narrativo para la paz.
El proceso se enfocó especialmente en fortalecer la creatividad, la comunicación y la capacidad de construir mensajes positivos relacionados con la convivencia, la empatía y la paz cotidiana.
Productos audiovisuales desarrollados
Como resultado de los talleres realizados, las estudiantes participaron en la creación de diferentes productos audiovisuales y sonoros que permitieron evidenciar tanto el aprendizaje técnico como las reflexiones construidas durante el proceso.
Reels y contenidos audiovisuales
Además, se desarrolló una serie de reels promocionales que buscaban dar a conocer cada uno de los videopodcasts antes de su publicación. Estos contenidos fueron creados por las estudiantes a partir de procesos de creatividad, trabajo en equipo y producción audiovisual, evidenciando el compromiso y esfuerzo desarrollado durante los talleres, con el acompañamiento de los estudiantes de la fundación universitaria de Popayán e integrantes del semillero COMPETIC.
Además de participar frente a cámara, las estudiantes también asumieron roles de producción, grabación y edición, fortaleciendo habilidades audiovisuales y de trabajo colaborativo. Estos ejercicios permitieron evidenciar la creatividad y espontaneidad del grupo, así como su capacidad para construir mensajes cercanos a las dinámicas juveniles actuales.
Productos realizados
Reel en TikTok:
Visita los TikTok realizados en un ejercicio educomunicativo con las estudiantes de la Institución educativa Nuestra Señora del Carmen, Franciscanas, en Popayán. Aquí te compartimos algunas iniciativas.
1. https://vt.tiktok.com/ZSx3Ayvgs
2. https://vt.tiktok.com/ZSx3Ayvgs
3. https://vt.tiktok.com/ZSx3Adxym
Videopodcast y narrativas de paz
Otro de los ejercicios más significativos fue la creación de una serie de 3 videopodcast construidos por los estudiantes titulados: Enemigos imaginarios, La paz no está afuera y ¿Quién es el verdadero enemigo de la mujer? Estos espacios permitieron trabajar la expresión oral, la improvisación, la construcción de preguntas y el diálogo sobre experiencias relacionadas con la convivencia y las dinámicas escolares.
Durante la realización de los videopodcast, las estudiantes demostraron un gran compromiso con cada una de las etapas de producción. Desde la organización del espacio de grabación hasta la solución de aspectos técnicos como iluminación, cámaras y micrófonos, el trabajo colaborativo fue uno de los elementos más destacados del proceso.
Además del aprendizaje técnico, estos ejercicios fortalecieron el compañerismo y la confianza grupal, permitiendo que las estudiantes se expresaran de manera más libre y espontánea frente a cámara, todo esto con el acompañamiento de los estudiantes de la fup.
Reflexiones del proceso
Uno de los aspectos más valiosos de esta experiencia fue observar el compromiso y la disposición de las estudiantes durante cada actividad. A lo largo del proceso se evidenció un fuerte sentido de compañerismo y trabajo en equipo, especialmente en los momentos de producción audiovisual y resolución de dificultades técnicas.
Como tallerista y estudiante de Comunicación Social, esta experiencia también representó un espacio de aprendizaje mutuo. Más allá de orientar talleres, el proceso permitió reconocer la creatividad, espontaneidad y capacidad narrativa de las estudiantes, entendiendo que la construcción de conocimiento también ocurre desde las experiencias y perspectivas juveniles.
El proyecto permitió comprender cómo los formatos audiovisuales actuales, como reels, videopodcast y contenidos para redes sociales, pueden convertirse en herramientas pedagógicas y narrativas para promover mensajes de convivencia, empatía y paz dentro del contexto escolar.
Proyección para el siguiente semestre
Para el próximo semestre se espera continuar fortaleciendo los procesos audiovisuales y narrativos mediante nuevas actividades enfocadas en fotografía, edición, radio y creación de contenido digital.
Entre las propuestas planteadas se encuentran:
- Talleres de fotografía y composición visual.
- Producción y edición en la sala Mac de la Fundación Universitaria de Popayán.
- Talleres de radio y podcast en cabina.
- Creación de videopodcast finales.
- Producción de reels con enfoque social.
- Actividades de edición audiovisual y narrativa digital.
La intención es seguir fortaleciendo espacios creativos donde las estudiantes puedan expresarse, trabajar colaborativamente y construir narrativas juveniles orientadas a la convivencia y la construcción de paz.