Entre actividades prácticas y espacios de diálogo, estudiantes de la Institución Educativa Normal Superior de Popayán participaron en el cierre de los talleres pedagógicos, transformando sus ideas y experiencias en contenidos enfocados en la convivencia, el respeto y la construcción de paz.
Dando continuidad a los espacios pedagógicos desarrollados en la Institución Educativa Normal Superior de Popayán, se llevó a cabo el cuarto y último taller denominado “Jóvenes al micrófono: voces que construyen paz”, una actividad orientada a fortalecer la comunicación, la convivencia y las narrativas juveniles desde ejercicios prácticos de creación de contenido.
El encuentro fue orientado por Juliana Montilla y María José Quintero, quienes guiaron a los estudiantes en una experiencia práctica enfocada en la creación de contenidos comunicativos. Durante el taller, los participantes recibieron una introducción sobre diferentes formatos de producción como entrevistas, cápsulas radiales y reels audiovisuales, para posteriormente desarrollar sus propias piezas en grupos de trabajo.
Estudiantes participan en la creación de contenidos audiovisuales y radiales durante el taller “Jóvenes al micrófono: voces que construyen paz”.
Cada grupo contó con acompañamiento durante el proceso de grabación, permitiendo que los estudiantes exploraran nuevas maneras de comunicar sus ideas y expresar lo que para ellos significa la paz dentro de sus entornos escolares y personales.
A través de estas narrativas, los estudiantes construyeron mensajes relacionados con la convivencia, el respeto y la importancia del diálogo como herramienta para resolver conflictos.
Entre las voces que marcaron el cierre del taller estuvo la de Sara Isabel Galíndez, estudiante de 6C, quien expresó que “convivir en armonía nos ayuda a tener un ambiente de paz”, una reflexión que evidenció cómo los estudiantes relacionan la convivencia diaria con la construcción de entornos más tranquilos y respetuosos dentro del aula.
Las actividades también permitieron que los estudiantes reflexionaran sobre los aprendizajes construidos a lo largo de los talleres y sobre la manera en que estos espacios fortalecieron la convivencia dentro del aula.
“Aprendí a respetar a los demás y a solucionar problemas con respeto, sin groserías”, expresó Brayan Alexander Santacruz, estudiante de 7B, durante el espacio de retroalimentación.
Por su parte, Valentina Mosquera, estudiante de 6C, destacó que:
“Con dinámicas pude aprender la paz y socializar con más estudiantes, me gustó conocer nuevos profes”.
Asimismo, David Santiago Portilla, estudiante de 7B, señaló que:
“A través de estos talleres pude socializar con los demás y me gustó mucho. Aprendí a ser más respetuoso, a convivir con respeto”.
Más allá de la producción de contenidos, el taller permitió que los estudiantes reconocieran la comunicación como una herramienta para escuchar, dialogar y construir relaciones más sanas dentro de sus comunidades educativas.
Con este último encuentro, el proyecto Prensa Escuela culmina un proceso pedagógico que llevó a las aulas espacios de creación, reflexión y participación estudiantil, demostrando que las narrativas juveniles también pueden convertirse en escenarios para construir paz desde la comunicación, la empatía y el reconocimiento del otro.
Los contenidos realizados por los estudiantes serán publicados próximamente a través de las plataformas digitales del proyecto, como una muestra del talento, la creatividad y las narrativas construidas desde las aulas.