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    Edición 10

    Egresada de Psicología: Compromiso y pasión por investigar

    Isabel RodriguezPor Isabel Rodriguez23 abril, 2020Actualizado:23 abril, 2020No hay comentarios5 Mins Lectura1 Vistas
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    Por: Susana Maya, Decana Facultad de Ciencias Sociales y Humanas FUP

    La joven investigadora del programa de Psicología del periodo académico 2020-1 y 2 es Jessica Sandoval, una joven de 28 años, nacida en Santander de Quilichao. Durante su proceso de formación se caracterizó por ser una estudiante comprometida, responsable y respetuosa de los principios éticos de la psicología. Así mismo durante su proceso de practica en el año 2018, obtuvo el reconocimiento de práctica exitosa en el campo de la psicología educativa.

    Es importante resaltar que, como profesional, después de su egreso, estuvo vinculada como joven investigador de la Gobernación del Cauca con una propuesta de investigación en el marco del proyecto “Fortalecimiento de la Gestión Integral del Recurso Suelo”, posterior a esta experiencia fue seleccionada como Joven Investigadora del programa de Psicología

    El Claustro conversó con la Psicóloga acerca de gusto por la investigación, de su experiencia como joven investigadora del programa de Psicología y también sobre el proyecto de investigación que está desarrollando.

    1) El Claustro ¿Qué es para ti la investigación y desde cuando sentiste que te gustaba investigar?

    Jessica Vanessa Sandoval:  Para mí la investigación es una pasión, es la búsqueda de soluciones de problemas puntuales a una problemática social. Sentí que nació desde noveno semestre cuando cursaba mi pregrado, cuando la Docente Mag. Martha Isabel Lasso me convocó para hacer parte de su equipo de trabajo para un proyecto de investigación titulado “La influencia del liderazgo en la cultura organizacional de la Fundación Universitaria de Popayán y Corporación Universitaria Autónoma del Cauca del municipio de Popayán en el periodo 2017 I y II” del cual generamos nuestro proyecto de trabajo de grado e investigativo, el cual tiene por nombre “Buenas prácticas para la innovación en la Fundación Universitaria de Popayán” seleccionado y publicado en la revista Conciencia de la FUP en el 2019.

    El Claustro: ¿Qué te motivo para presentarte a la convocatoria de joven investigador en el programa de psicología?

    Jessica Vanessa Sandoval: Me presenté con el objetivo de seguir ampliando mi experiencia académica-profesional y generar nuevos conocimientos en el área con mi propuesta de investigación.

    El Claustro: ¿Cuál es el tema o enfoque del proyecto que estas realizando como joven investigadora?

    Jessica Vanessa Sandoval: El tema del proyecto es: sistematización de experiencias de emprendimiento en una zona urbana del municipio de Popayán, como aporte a la construcción de paz; mi coordinadora es la profesora Claudia Lorena Burbano.  Con ella trabajamos articulados y en equipo con el semillero de investigación Tropus, del programa de psicología, el programa de Licenciatura en Educación Artística y Cultural de la Fundación Universitaria de Popayán y dos Instituciones de Educación Superior con un enfoque Binacional, entre ellas está la Universidad del Cauca con la Facultad de Ciencias administrativas y contables contando con la participación de los docentes Mag. Juan Manuel Arévalo y el Mag. Franklin Mosquera y con la cooperación de un semillero de investigación de estudiantes de séptimo a decimo semestre de administración de empresas. También, se cuenta con la participación de la Universidad de Panamá liderado por el filósofo Abdiel Rodríguez, su rol en la investigación consiste en aportar elementos conceptuales y teóricos de la filosofía de la liberación para la comprensión del emprendimiento.

    La investigación tiene como fin principal promover el éxito a través del emprendimiento de muchas personas hoy en día. Sin embargo, se debe iniciar por formar y potencializar las capacidades de los participantes de tal manera que se aproveche al máximo el potencial de los sujetos y sus comunidades, en este sentido, la investigación retoma categorías como la de: materialidad, subjetividad, intersubjetividad y comunidad. Los emprendedores juegan un rol decisivo en la transformación de las sociedades.

    El Claustro: ¿Qué ha sido lo más interesante de esta experiencia como joven investigadora?

    Jessica Vanessa Sandoval: ¡ufff! muchas experiencias súper interesantes, en dos meses que llevo, la más relevante hasta el momento, es tener la oportunidad de ampliar y generar nuevos conocimientos en pro de las comunidades participes de la investigación en emprendimiento a través de las constantes capacitaciones que nos brinda el programa de psicología y mis compañeras de la unidad de investigación.

    El Claustro: ¿Qué le dirías a los estudiantes de la FUP y a los estudiantes de psicología frente a la investigación?

    Jessica Vanessa Sandoval: Que no les de miedo ingresar al campo de la investigación, que asuman estos riesgos de sumergirse en el mundo de explorar, indagar, conocer y generar conocimientos ante tanta necesidad social que presenta nuestro departamento del Cauca. Una manera es vinculándose a los semilleros investigación que oferta cada programa en especial el de psicología “Tropus”.

    Invito a  los estudiantes de la comunidad en general de la FUP que se presenten a la convocatoria de joven investigador que oferta la institución en cada uno de los programas, con propuestas de investigación innovadoras, creativas y criticas pues serán fuente de generación de nuevos conocimientos y solución ante muchas problemáticas que vivimos en la actualidad, con las comunidades que necesitan de nuestra profesión con una perspectiva investigativa, la cual les permitirá seguir alimentando su experiencia profesional, social y académica.

     

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    Isabel Rodriguez
    Isabel Rodriguez

    Comunicadora Social, docente, investigadora y emprendedora. Líder del proyecto El Claustro, periodismo Universitario y del Semillero de Investigación COMPETIC, del programa de Comunicación Social. Disfruto aprender, enseñar y compartir experiencias que transforman para contribuir a la formación profesional, ética y humana. ¡La educación es el arte aprender haciendo para visibilizar lo invisible y construir nuevos conocimientos desde el contexto en que habitamos!

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